{"id":2527,"date":"2023-10-23T09:43:10","date_gmt":"2023-10-23T09:43:10","guid":{"rendered":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/zbirno-porocilo"},"modified":"2024-06-27T10:08:55","modified_gmt":"2024-06-27T10:08:55","slug":"zbirno-porocilo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/zbirno-porocilo","title":{"rendered":"Zbirno poro\u010dilo"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"2527\" class=\"elementor elementor-2527 elementor-2095\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div data-dce-background-color=\"#F2EED3\" data-dce-background-image-url=\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/pexels-johannes-plenio-1423600-scaled.jpg\" class=\"elementor-element elementor-element-1ecd0d3 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"1ecd0d3\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;shape_divider_bottom&quot;:&quot;mountains&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-shape elementor-shape-bottom\" data-negative=\"false\">\n\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 1000 100\" preserveAspectRatio=\"none\">\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" opacity=\"0.33\" d=\"M473,67.3c-203.9,88.3-263.1-34-320.3,0C66,119.1,0,59.7,0,59.7V0h1000v59.7 c0,0-62.1,26.1-94.9,29.3c-32.8,3.3-62.8-12.3-75.8-22.1C806,49.6,745.3,8.7,694.9,4.7S492.4,59,473,67.3z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" opacity=\"0.66\" d=\"M734,67.3c-45.5,0-77.2-23.2-129.1-39.1c-28.6-8.7-150.3-10.1-254,39.1 s-91.7-34.4-149.2,0C115.7,118.3,0,39.8,0,39.8V0h1000v36.5c0,0-28.2-18.5-92.1-18.5C810.2,18.1,775.7,67.3,734,67.3z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M766.1,28.9c-200-57.5-266,65.5-395.1,19.5C242,1.8,242,5.4,184.8,20.6C128,35.8,132.3,44.9,89.9,52.5C28.6,63.7,0,0,0,0 h1000c0,0-9.9,40.9-83.6,48.1S829.6,47,766.1,28.9z\"\/>\n<\/svg>\t\t<\/div>\n\t\t<div data-dce-background-overlay-color=\"#F9FAEC\" class=\"elementor-element elementor-element-fc15809 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"fc15809\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cb2d02d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"cb2d02d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<p class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><a href=\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/home\">Domov<\/a><\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-93de64a elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"93de64a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">&gt;<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-096d28d elementor-widget__width-inherit elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"096d28d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Zbirno poro\u010dilo<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3dbad59 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3dbad59\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">o stanju poklicnega izobra\u017eevanja in usposabljanja na podro\u010dju arboristike<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-42817ce e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"42817ce\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-974a275 elementor-mobile-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"974a275\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/nacionalna-porocila\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Nacionalna poro\u010dila<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6113616 elementor-mobile-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"6113616\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/final_en_pr1_final_summary-report_arbortech\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-icon\">\n\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-file-download\"><\/i>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Razli\u010dica PDF<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div data-dce-background-color=\"#F2EED3\" class=\"elementor-element elementor-element-a633d7f e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"a633d7f\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9a8b304 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"9a8b304\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;sticky&quot;:&quot;top&quot;,&quot;sticky_offset&quot;:150,&quot;sticky_parent&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;sticky_on&quot;:[&quot;desktop&quot;,&quot;laptop&quot;,&quot;tablet&quot;,&quot;mobile&quot;],&quot;sticky_effects_offset&quot;:0}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div data-dce-background-color=\"#F9FAEC\" class=\"elementor-element elementor-element-72950c7 elementor-widget__width-initial elementor-toc--minimized-on-tablet elementor-widget elementor-widget-table-of-contents\" data-id=\"72950c7\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;exclude_headings_by_selector&quot;:[],&quot;marker_view&quot;:&quot;bullets&quot;,&quot;headings_by_tags&quot;:[&quot;h2&quot;],&quot;icon&quot;:{&quot;value&quot;:&quot;fas fa-circle&quot;,&quot;library&quot;:&quot;fa-solid&quot;},&quot;minimize_box&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;minimized_on&quot;:&quot;tablet&quot;,&quot;hierarchical_view&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;min_height&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_laptop&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_tablet&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_mobile&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"table-of-contents.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__header\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-toc__header-title\">\n\t\t\t\tKazalo vsebine\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--expand\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__72950c7\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Open table of contents\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-chevron-down\"><\/i><\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--collapse\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__72950c7\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Close table of contents\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-chevron-up\"><\/i><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"elementor-toc__72950c7\" class=\"elementor-toc__body\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-toc__spinner-container\">\n\t\t\t\t<i class=\"elementor-toc__spinner eicon-animation-spin eicon-loading\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-14af946 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"14af946\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;shape_divider_bottom&quot;:&quot;mountains&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-shape elementor-shape-bottom\" data-negative=\"false\">\n\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 1000 100\" preserveAspectRatio=\"none\">\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" opacity=\"0.33\" d=\"M473,67.3c-203.9,88.3-263.1-34-320.3,0C66,119.1,0,59.7,0,59.7V0h1000v59.7 c0,0-62.1,26.1-94.9,29.3c-32.8,3.3-62.8-12.3-75.8-22.1C806,49.6,745.3,8.7,694.9,4.7S492.4,59,473,67.3z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" opacity=\"0.66\" d=\"M734,67.3c-45.5,0-77.2-23.2-129.1-39.1c-28.6-8.7-150.3-10.1-254,39.1 s-91.7-34.4-149.2,0C115.7,118.3,0,39.8,0,39.8V0h1000v36.5c0,0-28.2-18.5-92.1-18.5C810.2,18.1,775.7,67.3,734,67.3z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M766.1,28.9c-200-57.5-266,65.5-395.1,19.5C242,1.8,242,5.4,184.8,20.6C128,35.8,132.3,44.9,89.9,52.5C28.6,63.7,0,0,0,0 h1000c0,0-9.9,40.9-83.6,48.1S829.6,47,766.1,28.9z\"\/>\n<\/svg>\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-75e7750 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"75e7750\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-899787e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"899787e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ta dokument je nastal na osnovi slovenskih, hrva\u0161kih in slova\u0161kih nacionalnih poro\u010dil, ki so bila pripravljena v okviru projekta ArborTech &#8211; 2021-1-SI01-KA220-VET-000028108, program Erasmus+. Raziskali smo izobra\u017eevalne potrebe na podro\u010dju arboristike. Vsako nacionalno poro\u010dilo temelji na nacionalni analizi vpra\u0161alnikov delodajalcev in delojemalcev ter pregledu u\u010dnih izidov \u017ee obstoje\u010dih formalnih in neformalnih izobra\u017eevalnih programov s podro\u010dja arboristike.  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Projekt financira Evropska komisija v okviru programa Erasmus+ (KA220-VET &#8211; Partnerstva za sodelovanje v poklicnem izobra\u017eevanju). Podpora Evropske komisije za pripravo te publikacije ne pomeni, da je vsebina, ki odra\u017ea le stali\u0161\u010da avtorjev, potrjena, in Komisija ni odgovorna za kakr\u0161no koli uporabo informacij, ki so v njej navedene.<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-48fc516 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"48fc516\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">1. Splo\u0161ne Informacije<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7282816 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7282816\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Namen projekta ArborTech je opredeliti strokovne kompetence in razviti nove vsebine na podro\u010dju nege dreves v urbanih okoljih. Posebej so nas zanimale kompetence, ki so potrebne za poklic arborista. Pripravili smo vpra\u0161alnik za delodajalce in zaposlene, da bi ugotovili izobra\u017eevalne potrebe ljudi, ki trenutno opravljajo to vrsto dela ali pa bi se radi prekvalificirali.  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Na vpra\u0161alnik za delodajalce je odgovorilo 23 delodajalcev iz javnega, javno-zasebnega in zasebnega sektorja &#8211; 9 iz Slovenije, 3 iz Hrva\u0161ke in 11 iz Slova\u0161ke. Vpra\u0161alnik je izpolnilo 39 zaposlenih &#8211; 21 iz Slovenije, 10 iz Hrva\u0161ke in 8 iz Slova\u0161ke. Poudariti je treba, da je bil projekt na\u010drtovan na na\u010din, da ugotovitve analiz vpra\u0161alnikov vplivajo na nadaljnji razvoj rezultatov projekta.  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Drugi del nacionalnega poro\u010dila obsega pregled arboristi\u010dnih u\u010dnih izidov (znanje, spretnosti in kompetence), ki so bili vklju\u010deni v \u017ee obstoje\u010de formalne in neformalne izobra\u017eevalne programe. V Sloveniji smo se osredoto\u010dili na module poklicnega izobra\u017eevanja in usposabljanja Pridelava okrasnih rastlin, Arboristika in vinogradni\u0161tvo, Urejanje zelenih povr\u0161in in Grajene sestavine zelenih povr\u0161in v triletnem programu s podro\u010dja hortikulture, ki ustrezajo 4. ravni EOK (Evropsko ogrodje kvalifikacij). Hrva\u0161ki partnerji so poudarili u\u010dne izide v modulu Dendrolo\u0161ke vrste za aran\u017eiranje v 3-letnem izobra\u017eevalnem programu za podro\u010dje cvetli\u010darstva, ki ustrezajo 3. ravni EOK Poleg tega so pregledali modul Botanika v 4-letnem izobra\u017eevalnem programu za kmetijskega tehnika, ki ustreza ravni EOK 4.   <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Neformalni te\u010daji, ki vklju\u010dujejo arboristi\u010dne u\u010dne izide in so jih izpostavili partnerji, so slovenski 50-urni arboristi\u010dni te\u010daj, hrva\u0161ki arboristi\u010dni te\u010daj in slova\u0161ki te\u010daji z naslovi Biolo\u0161ke lastnosti dreves, Delovna varnost dreves v naseljih in Varstvo dreves med gradbenimi deli. Vsak od njih traja 10 ur. <\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-90ca32b e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"90ca32b\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;shape_divider_bottom&quot;:&quot;mountains&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-shape elementor-shape-bottom\" data-negative=\"false\">\n\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 1000 100\" preserveAspectRatio=\"none\">\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" opacity=\"0.33\" d=\"M473,67.3c-203.9,88.3-263.1-34-320.3,0C66,119.1,0,59.7,0,59.7V0h1000v59.7 c0,0-62.1,26.1-94.9,29.3c-32.8,3.3-62.8-12.3-75.8-22.1C806,49.6,745.3,8.7,694.9,4.7S492.4,59,473,67.3z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" opacity=\"0.66\" d=\"M734,67.3c-45.5,0-77.2-23.2-129.1-39.1c-28.6-8.7-150.3-10.1-254,39.1 s-91.7-34.4-149.2,0C115.7,118.3,0,39.8,0,39.8V0h1000v36.5c0,0-28.2-18.5-92.1-18.5C810.2,18.1,775.7,67.3,734,67.3z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M766.1,28.9c-200-57.5-266,65.5-395.1,19.5C242,1.8,242,5.4,184.8,20.6C128,35.8,132.3,44.9,89.9,52.5C28.6,63.7,0,0,0,0 h1000c0,0-9.9,40.9-83.6,48.1S829.6,47,766.1,28.9z\"\/>\n<\/svg>\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bc2ccdc e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"bc2ccdc\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4a17440 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4a17440\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">2. Povpra\u0161evanje Po Delavcih S Podro\u010dja Arboristike Na Trgu Dela<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-745275c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"745275c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>V vseh partnerskih dr\u017eavah je izra\u017eena velika potreba po zaposlenih z arboristi\u010dnimi kompetencami, kar ka\u017ee na velik potencial usposabljanja &#8216;Arboristika za vrtnarje&#8217;, ki bo razvit v okviru projekta in s katerim so povezani projektni rezultati PR3, PR4 in PR5.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">V Sloveniji in na Hrva\u0161kem delodajalci ve\u010dinoma ali v celoti uporabljajo svoje zaposlene (Sl &#8211; 67 %, Hrva\u0161ka &#8211; 100 %) in ne zunanjih izvajalcev. Nasprotno velja za Slova\u0161ko, kjer se 72,2 % podjetij raje odlo\u010di za zunanje izvajalce tovrstnih storitev. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">V Sloveniji 67 % delodajalcev v na\u0161i raziskavi potrebuje enega ali ve\u010d novih delavcev. Potreba je \u0161e ve\u010dja na Hrva\u0161kem in Slova\u0161kem, kjer skoraj vsa podjetja izra\u017eajo potrebo po vsaj dveh zaposlenih (Hrva\u0161ka &#8211; 100 %, Slova\u0161ka &#8211; 90 %). <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le 22-45 % podjetij i\u0161\u010de izku\u0161ene delavce z mednarodnimi certifikati in vi\u0161jimi pla\u010dnimi zahtevami. Od 54% do 67 % delodajalcev namre\u010d izra\u017ea potrebo po delavcih z dokon\u010dano srednjo \u0161olo. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Na Hrva\u0161kem so vsa podjetja \u017ee zaposlovala ali bi \u017eelela zaposliti pripravnike. Odstotek je nekoliko ni\u017eji na Slova\u0161kem in v Sloveniji, kjer je pripravljenih zaposliti pripravnike 67 % in 56 % podjetij. Tista podjetja, ki to \u017ee po\u010dnejo, razvijajo njihovo znanje in spretnosti z mentorstvom, te\u010daji usposabljanja in konferencami ter internimi delavnicami in usposabljanji.  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Delodajalci so ve\u010dinoma pripravljeni vlagati v nadaljnji strokovni razvoj zaposlenih (HR &#8211; 67 %, SK &#8211; 82 % in Sl &#8211; 89 %). Na Slova\u0161kem so delodajalci pripravljeni pla\u010dati za en te\u010daj v povpre\u010dju od 100 do 500 EUR. V Sloveniji in na Hrva\u0161kem bi bil najvi\u0161ji znesek za te\u010daj za zaposlene do 3000 EUR na osebo, v Sloveniji pa bi bil poro\u010dani znesek za zaposlene z dokon\u010dano srednjo \u0161olo do 1000 EUR.  <\/span><\/p>\n<p>\u0160iroka paleta znanj in ve\u0161\u010din zaposlenih je pomembna v vseh partnerskih dr\u017eavah, saj pogosto delajo kot vrtnarji (Sl &#8211; 56 % podjetij, 67 % &#8211; HR in 36 % &#8211; SK) in opravljajo tudi druga dela na vi\u0161ini (Sl in HR &#8211; 33 % podjetij, SK &#8211; 9,1 %). Delodajalci obi\u010dajno organizirajo delo v skladu z znanjem, spretnostmi in izku\u0161njami zaposlenih, da bi zadovoljili potrebe strank in posebne zahteve terena. Izobra\u017eevalni program \u201cArboristika za vrtnarje\u201d, ki ga bomo razvili v tem projektu, bi lahko slu\u017eil za pridobivanje arboristi\u010dnih znanj in ve\u0161\u010din za hortikulturne delavce, s \u010dimer bi se raz\u0161irilo njihovo strokovno podro\u010dje in uporabnost za delodajalce.  <\/p>\n<p>Kljub pove\u010danemu povpra\u0161evanju po arboristi\u010dnih storitvah 33 % slovenskih in hrva\u0161kih ter 54 % slova\u0161kih delodajalcev ne bi zaposlilo oseb z la\u017ejo motnjo v razvoju. V 56 % slovenskih in 33 % hrva\u0161kih podjetij bi razmi\u0161ljali o zaposlitvi oseb z la\u017ejo motnjo v razvoju, \u010de njihova ovira ne bi vplivala na njihovo u\u010dinkovitost pri delu. Zelo nizek odstotek delodajalcev bi jim bila pripravljena prilagoditi delovna mesta (v SK &#8211; 27 %). Vendar bi bili delodajalci na SK pripravljeni zaposliti osebe z la\u017ejo motnjo v razvoju na drugih delovnih mestih, kot na primer arboristi\u010dni svetovalec, ki bi usklajeval prakti\u010dno delo arboristov na terenu, na vi\u0161ini ipd.   <\/p>\n<p>Z oblikovanjem smernic\/priro\u010dnika za delodajalce si projektni partnerji \u017eelimo, da bi delodajalci razmislili o mo\u017enosti zaposlovanja oseb z la\u017ejo motnjo v razvoju za delo na podro\u010dju arboristike. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-75610be e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"75610be\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;shape_divider_bottom&quot;:&quot;mountains&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-shape elementor-shape-bottom\" data-negative=\"false\">\n\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 1000 100\" preserveAspectRatio=\"none\">\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" opacity=\"0.33\" d=\"M473,67.3c-203.9,88.3-263.1-34-320.3,0C66,119.1,0,59.7,0,59.7V0h1000v59.7 c0,0-62.1,26.1-94.9,29.3c-32.8,3.3-62.8-12.3-75.8-22.1C806,49.6,745.3,8.7,694.9,4.7S492.4,59,473,67.3z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" opacity=\"0.66\" d=\"M734,67.3c-45.5,0-77.2-23.2-129.1-39.1c-28.6-8.7-150.3-10.1-254,39.1 s-91.7-34.4-149.2,0C115.7,118.3,0,39.8,0,39.8V0h1000v36.5c0,0-28.2-18.5-92.1-18.5C810.2,18.1,775.7,67.3,734,67.3z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M766.1,28.9c-200-57.5-266,65.5-395.1,19.5C242,1.8,242,5.4,184.8,20.6C128,35.8,132.3,44.9,89.9,52.5C28.6,63.7,0,0,0,0 h1000c0,0-9.9,40.9-83.6,48.1S829.6,47,766.1,28.9z\"\/>\n<\/svg>\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1823b19 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"1823b19\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2067e45 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2067e45\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">3. Mo\u017enosti Za Izobra\u017eevanje In Usposabljanje Na Podro\u010dju Arboristike<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a1d79cb elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a1d79cb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nacionalni poklicni kvalifikaciji (NPK) Gozdarski gojitelj\/Gozdarska gojiteljica (89 % podjetij) in Negovalec\/Negovalka dreves na vi\u0161ini (56 %), ki sta potrjeni kot EOK 4, sta med delodajalci v Sloveniji dobro poznani. Med hrva\u0161kimi delodajalci je ta odstotek ni\u017eji (33 %). <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">V nasprotju s hrva\u0161kimi delodajalci so slovenski in slova\u0161ki delodajalci zelo dobro seznanjeni z mednarodnimi neformalnimi nazivi. Najbolj priljubljeni so: ISA Tree Worker Climber Specialist (TW CS) (Sl &#8211; 89 %, SK &#8211; 72 %), EAC European Tree Worker (ETW) (Sl &#8211; 78 %, SK &#8211; 72 %) in ISA Certified Arborist (CA) (Sl &#8211; 78 %, SK &#8211; 81 %). Prav tako so bili izpostavljeni ob\u010dinski strokovnjak ISA CA (CA MS) (Sl &#8211; 78 %), evropski drevesni tehnik EAC (ETT) (Sl &#8211; 67 %, SK &#8211; 54,5 %) in certificirani drevesni in\u0161pektor FLL Zertifizierter Baumkontrolleur (Sl &#8211; 67 %, SK &#8211; 45,5 %). Delodajalci te neformalne nazive priznavajo kot dokazilo o strokovnem znanju. Kurikulum ali u\u010dni na\u010drt, ki bo razvit v okviru projekta ArborTech bo pripravljen na ravni EOK 4. Tako pri delodajalcih, kot pri zaposlenih so ta izobra\u017eevanja enako priljubljena.     <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Delodajalci se najbolj zana\u0161ajo na spletne seminarje, internetne vsebine in vsebine YouTube &#8211; 89 %, \u010deprav jih uporablja le 45 % zaposlenih. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Vse\u017eivljenjsko u\u010denje je na podro\u010dju arboristike zelo pomembno tako z vidika delodajalcev kot zaposlenih. Delodajalci poznajo predavanja arboristi\u010dnih dru\u0161tev (Sl &#8211; 78 %, SK &#8211; 84 %), plezalne te\u010daje in tekmovanja (78 %), te\u010daje nege dreves (Sl &#8211; 89 %, SK &#8211; 84 %) in certifikacijske te\u010daje (Sl &#8211; 67 %, SK &#8211; 84 %).  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Delodajalci v partnerskih dr\u017eavah razli\u010dno dojemajo potencial interneta (in s tem YouTube in spletnih seminarjev) kot izobra\u017eevalnega kanala zase in za svoje zaposlene. V Sloveniji ga uporablja 89 % delodajalcev, na Slova\u0161kem pa 62 %. Na Hrva\u0161kem so spletne vsebine tako priljubljene kot informativni dnevi razli\u010dnih izobra\u017eevalnih organizacij.   <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Vendar pa ne smemo pozabiti, da uporaba YouTube, spletnih seminarjev in razli\u010dnih spletnih vsebin med zaposlenimi ni tako priljubljena (Sl &#8211; 45 %, HR &#8211; 20-30 %). To je tudi v skladu s trditvijo slova\u0161kih delodajalcev, da kombinirana oblika u\u010denja ustreza njihovim potrebam. <\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-01eb91b e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"01eb91b\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;shape_divider_bottom&quot;:&quot;mountains&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-shape elementor-shape-bottom\" data-negative=\"false\">\n\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 1000 100\" preserveAspectRatio=\"none\">\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" opacity=\"0.33\" d=\"M473,67.3c-203.9,88.3-263.1-34-320.3,0C66,119.1,0,59.7,0,59.7V0h1000v59.7 c0,0-62.1,26.1-94.9,29.3c-32.8,3.3-62.8-12.3-75.8-22.1C806,49.6,745.3,8.7,694.9,4.7S492.4,59,473,67.3z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" opacity=\"0.66\" d=\"M734,67.3c-45.5,0-77.2-23.2-129.1-39.1c-28.6-8.7-150.3-10.1-254,39.1 s-91.7-34.4-149.2,0C115.7,118.3,0,39.8,0,39.8V0h1000v36.5c0,0-28.2-18.5-92.1-18.5C810.2,18.1,775.7,67.3,734,67.3z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M766.1,28.9c-200-57.5-266,65.5-395.1,19.5C242,1.8,242,5.4,184.8,20.6C128,35.8,132.3,44.9,89.9,52.5C28.6,63.7,0,0,0,0 h1000c0,0-9.9,40.9-83.6,48.1S829.6,47,766.1,28.9z\"\/>\n<\/svg>\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-babc271 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"babc271\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-83c9207 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"83c9207\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4. Arboristi\u010dno Znanje, Spretnosti In Kompetence<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e85a907 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"e85a907\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4.1 Biologija dreves<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cc50ffe elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"cc50ffe\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Kompetence:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>opi\u0161e osnovne fiziolo\u0161ke procese v rastlinah<\/li>\n<li>pojasni delovanje in proces fotosinteze,<\/li>\n<li>opi\u0161e zgradbo koreninskega sistema, drevesnega habitusa, listov, cvetov in plodov ter lubja.<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6368fcf elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6368fcf\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Trenutno stanje v dr\u017eavah partnericah<\/strong><\/p>\n<p>Delodajalci so navedli, da je poznavanje biologije dreves precej pomembno (Sl &#8211; 78 %, SK &#8211; 54 %). Raven znanja je ustrezna, le redki so izpostavili pomanjkanje znanja (Sl &#8211; 11 %, SK &#8211; 9,1 %), raven znanja pa se odra\u017ea tudi v zadostnih samoocenah zaposlenih (Sl &#8211; 3,8, SK &#8211; 3,3 od 5). <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-92eabe2 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"92eabe2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4.2 Prepoznavanje in izbira dreves<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a1a60b9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a1a60b9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Kompetence:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>prepozna okrasne drevesne vrste in njihov okrasni potencial,<\/li>\n<li>izvaja arboristi\u010dne ukrepe nege za pove\u010danje okrasnega potenciala drevesa,<\/li>\n<li>prepozna (u\u017eitne) vrste sadnega drevja v urbanem okolju,<\/li>\n<li>razlikuje med avtohtonimi in invazivnimi tujerodnimi vrstami ter tudi za\u0161\u010ditenimi vrstami,<\/li>\n<li>na podlagi listov, popkov, lubja in drugih morfolo\u0161kih zna\u010dilnosti prepozna najpogostej\u0161e vrste mestnih dreves ter jih poimenuje v skladu z binarno nomenklaturo,<\/li>\n<li>pozna ukrepe gojenja lesnatih rastlin od semena\/sadike do odrasle rastline v drevesnici (obrezovanje v drevesnici, oblikovanje kro\u0161nje, presajanje, \u0161olanje koreninskega sistema, izbira primernih vrst za sajenje, posamezno sajenje).<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b22202f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b22202f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Trenutno stanje v dr\u017eavah partnericah<\/strong><\/p>\n<p>Delodajalci so to kompetenco opredelili kot eno izmed najbolj uporabnih pri vsakdanjem delu zaposlenih. V Sloveniji in na Hrva\u0161kem osebe z dokon\u010dano srednjo \u0161olo obi\u010dajno znajo dolo\u010diti 15-30 vrst in pri dolo\u010danju vrst ne uporabljajo binarne nomenklature v latin\u0161\u010dini. Osebe z vi\u0161jo sekundarno stopnjo izobrazbe ali celo vi\u0161jo so sposobne prepoznati ve\u010d kot 30 vrst. 75 % zaposlenih na Slova\u0161kem prepozna ve\u010d kot 30 vrst in jih poimenuje v skladu z latinsko in slova\u0161ko binarno nomenklaturo.   <\/p>\n<p>\u010ceprav delodajalci pomanjkanja tega znanja niso zaznali kot pere\u010dega, se zaposleni v povpre\u010dju ocenjujejo kot kompetentni na tem podro\u010dju (samoocena Sl in SK &#8211; 3,0 , HR &#8211; 3,7 od 5).<\/p>\n<p>Kljub temu se bo ta kompetenca izbolj\u0161ala z razvojem dendrolo\u0161kega laboratorija v okviru projekta ArborTech, kjer bo u\u010dni proces spodbujen z ve\u010d \u010dutili in bo poudarek na prepoznavanju in izbiri dreves.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b2b2fd3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b2b2fd3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4.3 Pedologija<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b8884bd elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b8884bd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Pedologija ali veda o tleh je pomembna z ve\u010d vidikov. Preu\u010duje fizikalne in kemijske lastnosti tal, procese v tleh, vlogo tal v kro\u017eenju snovi in energije, nastajanje in razvoj tal. Najpomembnej\u0161i razlog je zagotavljanje ustrezne prehrane dreves, zlasti v urbanih sredi\u0161\u010dih. Zaradi asfaltnih povr\u0161in, omejenega prostora za rast korenin (in\u0161talacije, kanalizacija, utrjena podlaga itd.), slanosti tal in posledi\u010dnega pomanjkanja kisika je zagotavljanje dostopa do vode in mineralov klju\u010dnega pomena za pravilno rast in razvoj dreves. Drevesa se v urbanih sredi\u0161\u010dih zaradi izjemnih abiotskih dejavnikov (zgodnej\u0161e olistanje, poznej\u0161a mirovanje itd.) ne razvijajo pravilno.   <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d199f5b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d199f5b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Kompetence:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>prepozna zahteve za rast okrasnih dreves v urbanem okolju glede na njihovo lokacijo, vodo in hranila (tla, voda, svetloba, habitat),<\/li>\n<li>odvzame vzorce tal za analizo,<\/li>\n<li>dolo\u010di degradirania tla, ki niso primerna za sajenje mestnih dreves,<\/li>\n<li>prepozna fiziolo\u0161ke motnje mestnih dreves,<\/li>\n<li>razvijanje re\u0161itev in opredeljevanje mo\u017enosti,<\/li>\n<li>poi\u0161\u010de re\u0161itev za zadostno prehrano mestnih dreves na terenu.<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d1fd410 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d1fd410\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Trenutno stanje v dr\u017eavah partnericah<\/strong><\/p>\n<p>Tretjina delodajalcev navaja, da njihovi zaposleni pri svojem vsakdanjem delu potrebujejo znanja in ve\u0161\u010dine, povezane s pedologijo (Sl &#8211; 33 %, SK &#8211; 27 %), hkrati pa se zavedajo pomanjkanja znanja na tem podro\u010dju (Sl &#8211; 44 %, SK &#8211; 27 %). Po drugi strani pa se zaposleni ozna\u010dujejo za precej kompetentne (Sl &#8211; 3,6, HR &#8211; 3,3 od 5). <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cfc52ff elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"cfc52ff\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4.4 Upravljanje z vodo<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e5b3c4d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e5b3c4d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Upravljanje z vodo v urbanih obmo\u010djih postaja vse pomembnej\u0161e vpra\u0161anje zaradi suhih tal z gramozno strukturo, globalnega segrevanja kot posledice podnebnih sprememb in pregrevanja mest itd.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8648427 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8648427\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Kompetence:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>izvaja zalivanje dreves v mestih,<\/li>\n<li>izbere primerne drevesne vrste, ki so prilagojene spreminjajo\u010dim se podnebnim spremembam,<\/li>\n<li>izbere ustrezne lokacije za sajenje dreves v urbanih obmo\u010djih,<\/li>\n<li>razvrsti fitocenolo\u0161ke zdru\u017ebe in prenese njihova na\u010dela na oblikovanje mestnih nasadov,<\/li>\n<li>spremlja nove trende na trgu ter izbira nove vrste in sorte, ki se lahko prilagodijo podnebnim spremembam (eksoti\u010dne rastline).<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-07646ce elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"07646ce\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Trenutno stanje v dr\u017eavah partnericah<\/strong><\/p>\n<p>Delodajalci razli\u010dno zaznavajo kompetence upravljanja z vodo pri vsakdanjem delu arborista (Sl &#8211; 56 %, SK &#8211; 27 %). Vendar v vseh treh partnerskih dr\u017eavah delodajalci niso izpostavili pomanjkanja znanja, samoocena zaposlenih pa je izjemno visoka (Sl &#8211; 4,4, SK &#8211; 4,2 od 5). <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a9e8671 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"a9e8671\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4.5 Hranila in gnojenje dreves<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-21900c9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"21900c9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Tla v urbanih obmo\u010djih so slabo prehranjena, slabe kakovosti in izprana. Za ohranjanje normalne rasti in razvoja okrasnih dreves je v\u010dasih potrebno, da odrasla drevesa ustrezno gnojimo. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ce9047d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ce9047d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Kompetence:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>prepozna fiziolo\u0161ke motnje in pomanjkanje posameznih hranil lesnatih rastlin,<\/li>\n<li>razlikuje med fiziolo\u0161kimi motnjami in boleznimi lesnatih rastlin,<\/li>\n<li>opi\u0161e vlogo posameznih hranil v tleh za rast in razvoj lesnatih rastlin,<\/li>\n<li>zagotovi dobre pogoje za rast rastlin (tudi ustrezno gnojenje) in v poznej\u0161ih letih \u017eivljenja drevesa poskrbeti za oskrbo tal s hranili.<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9708ba6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9708ba6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Trenutno stanje v dr\u017eavah partnericah<\/strong><\/p>\n<p>Delodajalci razli\u010dno zaznavajo kompetence za hranila in gnojenje dreves pri vsakdanjem delu arborista (Sl &#8211; 56 %, SK &#8211; 27 %). V vseh treh partnerskih dr\u017eavah delodajalci niso izpostavili pomanjkanja tega znanja (Sl &#8211; 0 %, SK &#8211; 9 %). So pa zaposleni v Sloveniji ocenili raven kompetenc, povezanih z hranili in gnojenjem dreves, kot zadostno (Sl &#8211; 3,6), hrva\u0161ki zaposleni pa so poro\u010dali o drugi najvi\u0161ji samooceni vseh kompetenc (Hrva\u0161ka &#8211; 4,1).  <\/p>\n<p>Slovenski strokovnjaki ugotavljajo, da so teme s podro\u010dja pedologije v u\u010dnih na\u010drtih za arboristiko in hortikulturo komaj obravnavane, kar bi lahko pripisali rezultatom tem, povezanih s tlemi &#8211; vede o tleh in prehrani dreves.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4bfd58a elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4bfd58a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4.6 Sajenje dreves<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3ef09bc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3ef09bc\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Osnova dela arborista je prepoznavanje razli\u010dnih okrasnih rastlin in njihovega okrasnega potenciala. V preteklosti je bilo zaradi pomanjkljivega dendrolo\u0161kega znanja storjenih veliko napak pri sajenju neprimernih dreves v urbanem okolju (prevelikih, alergenih, strupenih, s trni itd.). <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-01d7a8a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"01d7a8a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Kompetence:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>izbere ustrezne rastline (vrste, sorte in kultivarje) za lokacijo sajenja, pri \u010demer je treba upo\u0161tevati rastne zahteve, habitus, \u017eivljenjski cikel (in njegove faze) posamezne vrste ali sorte, njihove zna\u010dilnosti v odrasli dobi itd.,<\/li>\n<li>izbere vrste in sorte glede na njihov habitus (stebri\u010dasti\/podolgovati, pove\u0161eni, razra\u0161\u010dajo\u010di se habitus),<\/li>\n<li>sestavi seznam primernih dreves za dolo\u010deno mesto ali nasad, upo\u0161tevajo\u010d okoljske dejavnike, zahteve za rast, zdravje ljudi itd. (alergije, listni opad, prevelik premer debla, sen\u010denje itd.).<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3e51fb8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3e51fb8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Trenutno stanje v dr\u017eavah partnericah<\/strong><\/p>\n<p>Delodajalci menijo, da je usposobljenost za sajenje dreves potrebna pri vsakdanjem delu arborista (Sl &#8211; 78 %, HR &#8211; 63 %). Tako delodajalci kot zaposleni menijo, da so na tem podro\u010dju dovolj kompetentni (samoocena &#8211; Sl in HR &#8211; 3,6 od 5). Te rezultate lahko pove\u017eemo z visoko ravnjo znanja in spretnosti na podro\u010dju dendrologije, pridobljenih med formalnim izobra\u017eevanjem.  <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1f1fe8d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"1f1fe8d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4.7 Obrezovanje dreves <\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ae8e66c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ae8e66c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>V tem poglavju obravnavamo nego in vzdr\u017eevanje dreves v razli\u010dnih \u017eivljenjskih fazah, povezanih z razli\u010dnimi vrstami obrezovanja. Arborist uporablja delovna orodja pri obrezovanju. Z obrezovanjem se lahko spodbuja ali omejuje rast dreves, da se ohrani naravni videz kro\u0161nje ali da postane bolj estetska za ljudi. V preteklosti so bile pogosto opa\u017eene strokovne napake, saj so obrezovanje ve\u010dinoma izvajali nekvalificirani delavci.    <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d3e9249 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d3e9249\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Kompetence:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>izbere ustrezna delovna orodja za obrezovanje,<\/li>\n<li>izbere ustrezne tehnike obrezovanja na podlagi poznavanja biologije drevesa, \u010dasa obrezovanja, \u017eivljenjskega obdobja drevesa in drevesne vrste,<\/li>\n<li>obvladuje tehnike obrezovanja mladih, odraslih in veteranskih dreves,<\/li>\n<li>predvidi fiziolo\u0161ki odziv na obrezovanje<\/li>\n<li>prepozna napake ali predvideti nevarnosti, ki izhajajo iz nepravilnega obrezovanja (pretirano razra\u0161\u010danje, prihodnja tveganja).<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-026a757 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"026a757\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Trenutno stanje v dr\u017eavah partnericah<\/strong><\/p>\n<p>Kompetence, povezane z obrezovanjem, so med najbolj uporabnimi pri vsakdanjem delu arborista (Sl &#8211; 89 %, Sk &#8211; 72 %). Mnenje delodajalcev in zaposlenih je, da je raven teh kompetenc zadostna ali precej visoka (samoocena zaposlenih &#8211; Sl &#8211; 4,2, HR &#8211; 3,5 od 5), kar potrjujejo tudi rezultati vpra\u0161alnikov, povezanih s poznavanjem praks obrezovanja. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a0f0e49 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"a0f0e49\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4.8 Za\u0161\u010dita dreves na gradbi\u0161\u010du<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7a23c27 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7a23c27\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Med gradnjo se lahko po\u0161kodujejo drevesa. Natan\u010dneje lahko govorimo o po\u0161kodbah debla, po\u0161kodbah zaradi kopanja lukenj okoli dreves, izpiranju apna itd.. Osnova za obvladovanje zgoraj navedenih kompetenc izhaja iz poznavanja biologije drevesa. Arborist mora sodelovati z drugimi delavci na gradbi\u0161\u010du.   <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b4ebbd6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b4ebbd6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Kompetence:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>natan\u010dno in pravilno izmeri vi\u0161ino in premer drevesa ter ju pravilno vpi\u0161e v predlagani obrazec,<\/li>\n<li>za\u0161\u010diti drevesa na gradbi\u0161\u010du,<\/li>\n<li>namesti za\u0161\u010dito dreves pred za\u010detkom gradnje in jo po kon\u010dani gradnji odstrani.<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1854254 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1854254\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Trenutno stanje v dr\u017eavah partnericah<\/strong><\/p>\n<p>Delodajalci ocenjujejo kompetence, povezane z varovanjem dreves na gradbi\u0161\u010du, kot srednje uporabne do uporabne (Sl &#8211; 56 % &#8211; 78, SK &#8211; 63 % &#8211; 72 %) in opozarjajo na manj\u0161e vrzeli v znanju (Sl &#8211; 11 &#8211; 33 % podjetij, SK &#8211; 9,1 &#8211; 27 %), medtem ko so tudi samoocene zaposlenih zadostne (Sl &#8211; 3,0 &#8211; 3,6, HR &#8211; 3,0 &#8211; 3,8 od 5).<\/p>\n<p>Povpre\u010dna samoocena zaposlenih je nad pri\u010dakovanji, kar pomeni, da se zavedajo pomena za\u0161\u010dite dreves med posegi na gradbi\u0161\u010du. V resnici je na terenu pogosto mogo\u010de opaziti primere slabih praks. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c722f7c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"c722f7c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4.9 Diagnostika bolezni in \u0161kodljivcev rastlin <\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-798bc54 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"798bc54\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Biotska raznovrstnost vklju\u010duje gensko, vrstno in ekosistemsko raznovrstnost. Ohranjanje visoke stopnje biotske raznovrstnosti omogo\u010da odpornost ekosistemov na stresne dejavnike. Klju\u010dno je izpostaviti pomen visokih ravni biotske raznovrstnosti za \u0161irok spekter ekosistemskih storitev in njihov vpliv na blaginjo ljudi.  <\/p>\n<p>Vnos tujih okrasnih vrst v naravne in urbane ekosisteme bi lahko zmanj\u0161al raven biotske raznovrstnosti, saj bi vplival na avtohtone drevesne vrste in povzro\u010dil nevarnost \u0161irjenja novih bolezni in \u0161kodljivcev. Podnebne spremembe bodo ta proces v prihodnosti \u0161e pospe\u0161ile. <\/p>\n<p>Po drugi strani pa ni nujno, da se bodo tuje drevesne vrste prilagodile na\u0161im podnebnim razmeram. Pogosto so bolj dovzetne za bolezni kot avtohtone vrste. Seveda je pri izbiri pomembno tudi poreklo same drevesne vrste.  <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3ed7d54 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3ed7d54\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Kompetence:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>prepozna bolezni in \u0161kodljivcev okrasnih dreves ter spremljanje novih spoznanj na podro\u010dju gozdne fitopatologije,<\/li>\n<li>analizira faze oku\u017eb in obseg \u0161kode na drevesu (oku\u017eba, prepoznavanje simptomov, \u0161irjenje),<\/li>\n<li>poi\u0161\u010de mo\u017enosti za re\u0161evanje te\u017eav bolezni in \u0161kodljivcev,<\/li>\n<li>prepozna avtohtone drevesne vrste in njihov pomen za ekosistemske storitve in blaginjo ljudi, <\/li>\n<li>predvidi vpliv podnebnih sprememb na pojav invazivnih rastlinskih vrst in sprejeti potrebne preventivne ukrepe.<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4b66641 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4b66641\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Trenutno stanje v dr\u017eavah partnericah<\/strong><\/p>\n<p>Delodajalci ocenjujejo kompetence, povezane z diagnostiko bolezni in \u0161kodljivcev (Sl &#8211; 67 %; SK &#8211; 54 %;), hkrati pa izpostavljajo nezadostno znanje zaposlenih (Sl &#8211; 33 % podjetij, HR &#8211; 27 %). Te rezultate potrjujejo tudi ni\u017eje samoocene zaposlenih (Sl &#8211; 2,6, HR &#8211; 3,7 od 5). Ti so bolj prepri\u010dani v svoje znanje in izvajanje ukrepov za ohranjanje biotske raznovrstnosti (samoocena &#8211; Sl &#8211; 4,0, HR &#8211; 3,7 od 5).  <\/p>\n<p>Te ugotovitve so lahko posledica manj\u0161ega dele\u017ea fitopatolo\u0161kih vsebin v formalnih izobra\u017eevalnih programih. Kurikulum ali u\u010dni na\u010drt, ki bo razvit v okviru projekta ArborTech bi lahko bil prilo\u017enost za krepitev kompetenc, povezanih s prepoznavanjem in obravnavanjem bolezni in \u0161kodljivcev.  <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7813873 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7813873\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4.10 Zdravstvena nega rastlin, ocena in obvladovanje tveganja<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-83be6c8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"83be6c8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Ena glavnih delovnih nalog arboristov je ustrezna zdravstvena nega dreves, ki je potrebna za ustrezen razvoj drevesa. Vklju\u010duje zagotavljanje primernih pogojev za rast ob sajenju drevesa, pogosto spremljanje in uporabo preventivnih ukrepov v naslednjih letih, da se zagotovi vitalnost drevesa. Skupaj s prisotnostjo bolezni in \u0161kodljivcev se lahko odkrijejo tudi fiziolo\u0161ke motnje, ki pa jih je v\u010dasih te\u017eko prepoznati.  <\/p>\n<p>Starej\u0161a drevesa na urbanih obmo\u010djih so lahko nevarna za prebivalce. Za re\u0161evanje tega vpra\u0161anja je treba drevesa pregledati pred vsakim posegom, da se oceni njihova vitalnost in mo\u017enost obnove po posegu.  <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c9f1be6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c9f1be6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Kompetence:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>poskrbi za zdravje dreves in njihovo vitalnost v naslednjih letih po sajenju,<\/li>\n<li>preveri stabilnost, odpornost in dolgo\u017eivost dreves,<\/li>\n<li>izbira ustrezne drevesne vrste za oblikovanje drevoredov v mestnem okolju,<\/li>\n<li>izbere ustrezne vrste in sorte dreves glede na njihove zna\u010dilnosti v mladosti in starej\u0161ih \u017eivljenjskih obdobjih,<\/li>\n<li>izbere nealergene, nestrupene in druge nenevarne drevesne vrste za urbana okolja,<\/li>\n<li>izbere vrste, ki se lahko prilagodijo ali lahko prena\u0161ajo spreminjajo\u010de se podnebne razmere v urbanih obmo\u010djih.<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eb2be02 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"eb2be02\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Trenutno stanje v dr\u017eavah partnericah<\/strong><\/p>\n<p>Delodajalci ocenjujejo uporabnost kompetenc, povezanih z zdravstvenim varstvom rastlin, kot zmerno (Sl &#8211; 67 %, SK &#8211; 45 %), medtem ko so kompetence ocenjevanja in obvladovanja tveganj med najpomembnej\u0161imi za arboriste (Sl &#8211; 89 %, SK &#8211; 82 %).<\/p>\n<p>Delodajalci opozarjajo tudi na nekoliko nezadostno znanje zaposlenih o zdravstvenem varstvu rastlin (Sl &#8211; 33 % podjetij, HR &#8211; 18 %). Te rezultate potrjujejo tudi ni\u017eje samoocene zaposlenih (Sl &#8211; 3,0, HR &#8211; 3,8 od 5). Nasprotno pa so samoocene prepoznavanja in ocenjevanja tveganj precej vi\u0161je (Sl &#8211; 4,0 &#8211; 4,2; HR &#8211; 3,4 &#8211; 3,7 od 5).  <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-413a27c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"413a27c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4.11 Varne delovne prakse in ukrepanje ob nesre\u010dah<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2f0f001 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2f0f001\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Nega dreves in delovi\u0161\u010da lahko predstavljajo tveganje za delavce in prisotne v bli\u017eini. Za\u0161\u010dita delavca in delovi\u0161\u010da (ozna\u010dena z varnostnimi znaki, opozorilnimi lu\u010dmi, omejitvijo dostopa do delovi\u0161\u010da s signalno vrvjo itd.) je zato nujna. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-63a3953 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"63a3953\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Kompetence:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>predvidi nevarne situacije na delovi\u0161\u010du in ustrezno posredovati,<\/li>\n<li>upo\u0161teva zakonodajo o varnosti in zdravju pri delu, uporabi ustrezno za\u0161\u010ditno opremo ter ustrezno zavaruje in ozna\u010di delovi\u0161\u010de,<\/li>\n<li>utemelji razloge za za\u0161\u010dito delovnega mesta za prisotne v bli\u017eini,<\/li>\n<li>izbere ustrezno strategijo za proces re\u0161evanja za dolo\u010deno situacijo v primeru nesre\u010de pri delu,<\/li>\n<li>pokli\u010de zdravni\u0161ko pomo\u010d in nudi prvo pomo\u010d v primeru nesre\u010de pri delu.<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4e012bc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4e012bc\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Trenutno stanje v dr\u017eavah partnericah<\/strong><\/p>\n<p>Delodajalci menijo, da so kompetence, povezane z varnostjo, zelo pomembne in med najbolj uporabnimi v vsakdanjem delovnem procesu arborista (Sl &#8211; 89 %, SK &#8211; 72 %), hkrati pa so izrazili rahlo pomanjkanje znanja zaposlenih (Sl &#8211; 22 %, SK &#8211; 9 %). Na Hrva\u0161kem zaposleni menijo, da so med vsemi omenjenimi znanji najmanj kompetentni na podro\u010dju varnih delovnih postopkov (samoocena &#8211; HR &#8211; 2,8, Sl &#8211; 3,8 od 5), vendar so nekoliko bolj samozavestni na podro\u010dju ukrepanja ob nesre\u010dah (Sl &#8211; 4,0, HR &#8211; 3,2 od 5). <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-00fc6bd elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"00fc6bd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4.12 Drevesno plezanje, re\u0161evanje ponesre\u010denca z drevesa <\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e300c1f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e300c1f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Plezanje na drevo zahteva znanje in spretnosti o tehnikah plezanja, uporabi arboristi\u010dnih vrvi in vozlov ter varnem delu na vi\u0161ini. Poleg tehnik plezanja narava dela pogosto vklju\u010duje pravilno in varno uporabo motorne \u017eage na vi\u0161ini. V primeru nesre\u010de pri delu mora biti arborist sposoben splezati do po\u0161kodovane osebe, ki se ne more spustiti brez pomo\u010di, in jo varno spustiti.  <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c67063b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c67063b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Kompetence:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>spleza na drevo z uporabo ustreznih plezalnih tehnik (ter plezalnih vrvi in vozlov) za varno delo na vi\u0161ini,<\/li>\n<li>pozna razli\u010dne tehnike rezov in uporablja motorno \u017eago pri delu na vi\u0161ini,<\/li>\n<li>zavaruje obmo\u010dje nesre\u010de, nudi prvo pomo\u010d.<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5f3bbae elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5f3bbae\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Trenutno stanje v dr\u017eavah partnericah<\/strong><\/p>\n<p>Delodajalci ocenjujejo pomembnost uporabe kompetenc, povezanih s plezanjem na drevesa in uporabo plezalnih vrvi ter re\u0161evanjem na vi\u0161ini, od srednje pomembne do pomembne (Sl &#8211; 56 %, HR &#8211; 89 %), kar je tudi v skladu s samooceno zaposlenih, ki se ocenjujejo za kompetentne (Sl &#8211; 3,2, HR &#8211; 3,5 od 5).<\/p>\n<p>Pri tehnikah plezanja smo na podlagi odgovorov ugotovili, da ve\u010dina zaposlenih nima ustreznega znanja in opreme za delo na vi\u0161ini. Po drugi strani pa opa\u017eamo skupino zaposlenih (arboristov), ki so specializirani za to podro\u010dje. Poznajo tehniko, imajo ustrezno opremo in orodje za delo na vi\u0161ini, ustrezno usposabljanje in potrebna potrdila, kar jim omogo\u010da dobro in strokovno delo.  <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-952bcd4 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"952bcd4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4.13 Uporaba mobilnih dvi\u017enih delovnih plo\u0161\u010dadi<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-929669e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"929669e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Mobilne dvi\u017ene delovne plo\u0161\u010dadi so pomembno orodje\/oprema za nego dreves na vi\u0161ini in se \u0161e posebej pogosto uporabljajo v urbanih obmo\u010djih. Za njihovo uporabo je treba imeti posebno usposobljenost. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-02768fb elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"02768fb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Kompetence:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>uporablja in upravlja mobilne dvi\u017ene delovne plo\u0161\u010dadi (na osnovi pridobljenega certifikata),<\/li>\n<li>na za\u010detku delovnega procesa ustrezno zavaruje in ozna\u010di delovno obmo\u010dje v skladu z zakonodajo.<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a0a3423 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a0a3423\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Trenutno stanje v dr\u017eavah partnericah<\/strong><\/p>\n<p>Delodajalci ocenjujejo kompetence, povezane z uporabo mobilne dvi\u017ene plo\u0161\u010dadi, kot precej uporabne do zelo uporabne (Sl &#8211; 78 %). Na Slova\u0161kem to napravo uporablja samo 16 % zaposlenih in visok odstotek zaposlenih ni usposobljen za njeno uporabo (SK &#8211; 45 %). <\/p>\n<p>Podobno je tudi v Sloveniji, kjer lahko z dvi\u017eno plo\u0161\u010dadjo upravlja le dolo\u010dena skupina zaposlenih, predvsem iz ve\u010djih podjetij. Povsem razumljivo, saj vsi podjetniki, ki se ukvarjajo z nego dreves, nimajo te naprave. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d097ce8 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d097ce8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4.14 Arboristi\u010dne vrvne tehnike za premikanje bremen in podiranje po kosih<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bbef0cf elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bbef0cf\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Arboristi\u010dne vrvne tehnike za premikanje bremen in podiranje po kosih predstavljajo napredne arboristi\u010dne tehnike, ki so pomembne za delo z drevesi, ko obi\u010dajnih tehnik ni mogo\u010de uporabiti. S pravilnimi arboristi\u010dnimi tehnikami za premikanje bremen lahko odrezani kos lesa varno premaknemo\/spustimo do predvidenega mesta za odlaganje. Podiranje po kosih se uporablja, kadar je drevo tak\u0161nih dimenzij, da ga ni mogo\u010de podreti na obi\u010dajen na\u010din.  <\/p>\n<p><strong>Trenutno stanje v dr\u017eavah partnericah<\/strong><\/p>\n<p>Delodajalci so te kompetence ocenili kot precej do zelo uporabne pri vsakdanjem delu arborista (Sl &#8211; 56 %, SK &#8211; 90 %), hkrati pa so navedli tudi manj\u0161o vrzel v znanju (SK &#8211; 18 %), ki jo je mogo\u010de \u0161ir\u0161e obravnavati v okviru zaklju\u010dnih del.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b8d6519 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b8d6519\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4.15 Na\u010drtovanje in organizacija dela, predpisi in pravna vpra\u0161anja <\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-039df9c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"039df9c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Dobra organizacija in na\u010drtovanje sta bistvenega pomena za ustrezno in nemoteno delo. Razpolo\u017eljivost \u010dlove\u0161kih virov, orodja in opreme, upravljanje \u010dasa, sezonske dejavnosti, povezane z arboristiko, in zahteve, specifi\u010dne za delovno mesto, so spremenljivke, ki vplivajo na delovni proces arborista. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9d90d1b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9d90d1b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Kompetence:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>upo\u0161teva predlagani sistem dela in na\u010drt arboristi\u010dnih posegov na drevesih v mestih,<\/li>\n<li>pripravi na\u010drt za upravljanje \u010dasa in delovnih nalog,<\/li>\n<li>opravi delo na kakovostno visoki ravni ob upo\u0161tevanju vremenskih in drugih delovnih pogojev (razpolo\u017eljivost osebja, opreme, naprav in prevoznih sredstev),<\/li>\n<li>pozna in upo\u0161teva strokovno zakonodajo in zakonodajo o zdravju ter varnosti pri delu pri svojem delu.<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8b9f580 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8b9f580\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Trenutno stanje v dr\u017eavah partnericah<\/strong><\/p>\n<p>Delodajalci so kompetence, povezane z na\u010drtovanjem in organizacijo dela, predpisi in zakonodajo, ozna\u010dili kot srednje pomembne za vsakodnevno delo arborista (Sl &#8211; 56 %, HR &#8211; 63 %), kar potrjujejo tudi samoocene (Sl &#8211; 3,8, HR- 3,2 od 5).<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-722ed92 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"722ed92\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;shape_divider_bottom&quot;:&quot;mountains&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-shape elementor-shape-bottom\" data-negative=\"false\">\n\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 1000 100\" preserveAspectRatio=\"none\">\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" opacity=\"0.33\" d=\"M473,67.3c-203.9,88.3-263.1-34-320.3,0C66,119.1,0,59.7,0,59.7V0h1000v59.7 c0,0-62.1,26.1-94.9,29.3c-32.8,3.3-62.8-12.3-75.8-22.1C806,49.6,745.3,8.7,694.9,4.7S492.4,59,473,67.3z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" opacity=\"0.66\" d=\"M734,67.3c-45.5,0-77.2-23.2-129.1-39.1c-28.6-8.7-150.3-10.1-254,39.1 s-91.7-34.4-149.2,0C115.7,118.3,0,39.8,0,39.8V0h1000v36.5c0,0-28.2-18.5-92.1-18.5C810.2,18.1,775.7,67.3,734,67.3z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M766.1,28.9c-200-57.5-266,65.5-395.1,19.5C242,1.8,242,5.4,184.8,20.6C128,35.8,132.3,44.9,89.9,52.5C28.6,63.7,0,0,0,0 h1000c0,0-9.9,40.9-83.6,48.1S829.6,47,766.1,28.9z\"\/>\n<\/svg>\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-073eac0 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"073eac0\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fb440f1 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fb440f1\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">5. Mehke Ve\u0161\u010dine<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8a8d7b2 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"8a8d7b2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">5.1 Strokovna komunikacija<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f58f821 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f58f821\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>V Sloveniji in na Slova\u0161kem so v polovici sodelujo\u010dih arboristi\u010dnih podjetij (Sl &#8211; 56 %, SK &#8211; 45 %) opazili neustrezno raven strokovnega komuniciranja s sodelavci, strankami in javnostjo. V nasprotju s stanjem v Sloveniji in na Slova\u0161kem so podjetja na Hrva\u0161kem menila, da je raven strokovnega komuniciranja delavcev zadostna. <\/p>\n<p>Kljub temu pa so zaposleni svojo raven strokovnega komuniciranja ocenili kot zadovoljivo.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e8105a6 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"e8105a6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">5.2 Timsko delo<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3af43d7 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3af43d7\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Sposobnost timskega dela je pomembna, saj zaposleni obi\u010dajno delajo v skupinah, ki jih obi\u010dajno sestavljata dva \u010dlana (Sl -56 %) ali celo ve\u010d (3 ali ve\u010d &#8211; HR). Na Slova\u0161kem je bil poudarjen pomen sposobnosti prilagajanja posameznika skupini (SK &#8211; 36 %), saj delodajalci posamezne skupine zdru\u017eujejo glede na potrebe. Po drugi strani pa smo med delodajalci na\u0161li tudi samozaposlene podjetnike, ki morajo poleg ve\u0161\u010dine timskega dela izkazovati visoko stopnjo samostojnosti.  <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-33650a7 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"33650a7\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9be01e5 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"9be01e5\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-84efd9c e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"84efd9c\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c26377b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"c26377b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">6. Zaklju\u010dek<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b1ccffe elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b1ccffe\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Osebnostne lastnosti, kot so odgovornost, zanesljivost, visoka motivacija za delo in naklonjenost naravi so prednosti v postopku zaposlovanja. Razvoj teh vrednot bi moral biti tudi del u\u010dnega na\u010drta. Vrednote namre\u010d spodbujajo hitrej\u0161e pridobivanje znanja, spretnosti in kompetenc ter udele\u017eence izobra\u017eevanja spodbujajo k doseganju vi\u0161jih ravni izobra\u017eevalnih ciljev.  <\/p>\n<p>Da bi se izognili pomanjkanju arboristov v prihodnosti, je treba poklic spodbujati \u017ee v zgodnjem otro\u0161tvu in mladostni\u0161ki dobi ter spodbujati zanimanje za drevesa in grmovnice. Kasneje je treba promocijo graditi na predstavitvi prednosti poklica. <\/p>\n<p>Vse\u017eivljenjsko u\u010denje s predstavitvijo novih arboristi\u010dnih spoznanj ter nadgradnjo znanja in spretnosti na te\u010dajih, usposabljanjih in spletnih seminarjih je treba urediti s povra\u010dilom stro\u0161kov izobra\u017eevanja za udele\u017eence, lahko pa se uredi tudi povra\u010dilo stro\u0161kov nastanitve.<\/p>\n<p>Predlagani ukrepi za promocijo poklica:<\/p>\n<ul>\n<li>vzpostavitev dneva inovacij za arboriste in arboristi\u010dne strokovnjake,<\/li>\n<li>vzpostavitev informacijskih centrov, v katerih lahko tudi splo\u0161na javnost razli\u010dnih starostnih skupin najde odgovore na svoja vpra\u0161anja.<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Domov > Zbirno poro\u010dilo o stanju poklicnega izobra\u017eevanja in usposabljanja na podro\u010dju arboristike Nacionalna poro\u010dila Razli\u010dica PDF Kazalo vsebine Ta dokument je nastal na osnovi slovenskih, hrva\u0161kih in slova\u0161kih nacionalnih poro\u010dil, ki so bila pripravljena v okviru projekta ArborTech &#8211; 2021-1-SI01-KA220-VET-000028108, program Erasmus+. Raziskali smo izobra\u017eevalne potrebe na podro\u010dju arboristike. Vsako nacionalno poro\u010dilo temelji na [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2527","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.9 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Zbirno poro\u010dilo - Learning - ARBORTECH<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/zbirno-porocilo\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"sl_SI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Zbirno poro\u010dilo - Learning - ARBORTECH\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Domov &gt; Zbirno poro\u010dilo o stanju poklicnega izobra\u017eevanja in usposabljanja na podro\u010dju arboristike Nacionalna poro\u010dila Razli\u010dica PDF Kazalo vsebine Ta dokument je nastal na osnovi slovenskih, hrva\u0161kih in slova\u0161kih nacionalnih poro\u010dil, ki so bila pripravljena v okviru projekta ArborTech &#8211; 2021-1-SI01-KA220-VET-000028108, program Erasmus+. Raziskali smo izobra\u017eevalne potrebe na podro\u010dju arboristike. Vsako nacionalno poro\u010dilo temelji na [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/zbirno-porocilo\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Learning - ARBORTECH\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-06-27T10:08:55+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"23 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/zbirno-porocilo\",\"url\":\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/zbirno-porocilo\",\"name\":\"Zbirno poro\u010dilo - Learning - ARBORTECH\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/#website\"},\"datePublished\":\"2023-10-23T09:43:10+00:00\",\"dateModified\":\"2024-06-27T10:08:55+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/zbirno-porocilo#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"sl-SI\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/zbirno-porocilo\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/zbirno-porocilo#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Zbirno poro\u010dilo\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/#website\",\"url\":\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/\",\"name\":\"Learning - ARBORTECH\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"sl-SI\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/#organization\",\"name\":\"Learning - ARBORTECH\",\"url\":\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"sl-SI\",\"@id\":\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Arbortech_horizontal_logo.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Arbortech_horizontal_logo.png\",\"width\":1273,\"height\":328,\"caption\":\"Learning - ARBORTECH\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Zbirno poro\u010dilo - Learning - ARBORTECH","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/zbirno-porocilo","og_locale":"sl_SI","og_type":"article","og_title":"Zbirno poro\u010dilo - Learning - ARBORTECH","og_description":"Domov > Zbirno poro\u010dilo o stanju poklicnega izobra\u017eevanja in usposabljanja na podro\u010dju arboristike Nacionalna poro\u010dila Razli\u010dica PDF Kazalo vsebine Ta dokument je nastal na osnovi slovenskih, hrva\u0161kih in slova\u0161kih nacionalnih poro\u010dil, ki so bila pripravljena v okviru projekta ArborTech &#8211; 2021-1-SI01-KA220-VET-000028108, program Erasmus+. Raziskali smo izobra\u017eevalne potrebe na podro\u010dju arboristike. Vsako nacionalno poro\u010dilo temelji na [&hellip;]","og_url":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/zbirno-porocilo","og_site_name":"Learning - ARBORTECH","article_modified_time":"2024-06-27T10:08:55+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"23 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/zbirno-porocilo","url":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/zbirno-porocilo","name":"Zbirno poro\u010dilo - Learning - ARBORTECH","isPartOf":{"@id":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/#website"},"datePublished":"2023-10-23T09:43:10+00:00","dateModified":"2024-06-27T10:08:55+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/zbirno-porocilo#breadcrumb"},"inLanguage":"sl-SI","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/zbirno-porocilo"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/zbirno-porocilo#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Zbirno poro\u010dilo"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/#website","url":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/","name":"Learning - ARBORTECH","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"sl-SI"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/#organization","name":"Learning - ARBORTECH","url":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"sl-SI","@id":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Arbortech_horizontal_logo.png","contentUrl":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Arbortech_horizontal_logo.png","width":1273,"height":328,"caption":"Learning - ARBORTECH"},"image":{"@id":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2527","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2527"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2527\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3854,"href":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2527\/revisions\/3854"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/learning.arbortech-erasmus.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2527"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}